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果不其然之后的几门课，老师讲课速度快的跟被狗追一样，有的部分干脆一句“你们暑假都学了我就不多讲了”带了过去。
陶溪全程保持着满脑袋“？”
而且他发现文华一中完全不禁电子设备，很多学生上课时极其自然地拿出手机或平板拍黑板上的内容，或者直接用平板做笔记。
而陶溪虽然在一年的直播学习中练就了非常牛逼的记笔记能力，现在却因为没跟上进度完全处于当机状态。
听都听不懂还记个屁？
更令他惊讶的是，林钦禾居然也在做笔记！
他没有用手机或平板，只是拿着一只钢笔在黑色笔记本上不急不慢地写着，甚至都没怎么抬头看黑板，随心所欲地仿佛是在做摘抄。
但陶溪还是用的视力往旁边瞄了无数次，大致瞄到了笔记本上的内容，确实是课上讲的，条理清晰的像教辅资料，还是买不到的那种。
他还以为林钦禾是那种上课睡觉考试满分的非人类生物呢。
看来天才也是要努力的，陶溪心里平衡了点。
化学课下的时候，陶溪还出神地用余光瞄着林钦禾那个黑色笔记本，就像要饿死的人盯着丰盛大餐，只差口水滴答了。
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但笔记本的主人随着下课铃一响，就利落地盖上钢笔，合上笔记本，然后拿出手机打游戏。
居然是无聊的消消乐。
陶溪不甘心地收回目光，纠结半天还是没说“能不能借我一下笔记本”。
他是个要面子的人，也有尴尬恐惧症，再被林钦禾说一次“不行”，他怕是真的要不行。
好在毕成飞是个热心市民，非常体贴地把暑假用的资料都借给了陶溪。
这一天课陶溪都是熬过去的，身旁还有个天然冰箱免费散发冷气，他晚上出教学楼的时候都有一种自己从阴间重返阳间的错觉。
一班大多人都是走读，陶溪独自回到宿舍楼，打开寝室门进去的时候，看到一个小胖子正抓着一把薯片往嘴里塞，腾地从椅子上站起来，对他含糊不清道：“泥猴啊！”
陶溪礼貌性地笑了笑，将手上一大叠资料放在桌上，简单介绍了下自己。
小胖子显然早已将新室友的情报打听清楚，并没有表现出多少好奇，他艰难地将薯片吞咽下去，将手中的薯片袋子递到陶溪面前，乐呵道：“我叫潘彦，新室友你可算来了，只有我和老徐两个人太寂寞了！”
陶溪看了眼潘彦沾着颜料的手指，顿了下还是从袋子里捏出一片薯片，看着不远处的画板问道：“你是美术生？”
画板上是一幅未完成的水粉画，画的是美术生普遍练习的瓜果静物写生，一旁的桌子上摆着几个蔫了吧唧的道具水果。
潘彦长叹一口气，拿起调色板和画笔坐到画板前，开始倒起逢人就吐的苦水：“小友你（本章未完，请翻页）
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