第十章 强行破题
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这一天白歌没做别的，只在疯狂地摄取知识。
当初他也不是什么学霸，荒废了好几年，现在让他去高考，连过本科线都难。
不过有脑洞，那就不是问题了。
现实任何资讯，到了脑洞世界里，都是最顶尖的资讯。
正如同太极拳，在脑洞里成了无上神功。
可他是脑洞的绝对主宰，对于白歌来说，在自己的脑洞中，学习一套垃圾武学和仙人绝学，难度是相等的。不管多‘无上’，他都能立刻学会。
数理化也是一样如此。
他不光学完了庄泽的教材，还在网上各种找材料下载。
白歌带着钱，直接就往新华书店跑。
他现在有脑洞容纳知识，学习速度令人发指。
以前提起学习，头昏脑涨，现在反而一脸兴奋。
毕竟求知是人类天性，如果学习很轻松的话，想必是个人都喜欢学习。
于是在书店他开始疯狂采购，不仅是数理化方面的书籍，哲学、逻辑学、心理学、经济学、历史等相关书籍也买了一大堆。
从书店一楼逛到三楼，装了满满一大推车的书。
看得旁人头皮发麻，导购员心花怒放。
一本一本，一套一套的书籍往推车里搬。
他简直不是在买书，而是在扫货……
到后面不少旁人都冷笑，心说这是个疯子吧？买这么多书干嘛？摆在书房里卖弄？
对于这些诡异目光，白歌统统无视。
他也不是什么书都买的，而是专挑权威的教材型书籍，内容晦涩，复杂而又专业。
至于那种‘科普型’，‘娱乐型’书籍则统统不要。
那些东西学完也只是纸上谈兵罢了。
最终去结账时，共计十六万元。
就这，他也只是买到了人类知识海洋的冰山一角，很多更专业深入的知识，都是不成书的，书店都买不到。
“先这样吧，过几天再说。这些学完，我起码也是个专家教授了。”
他花了这么多钱，书店直接负责帮他装车送到家去。
在家里打开包装，嗅着书墨味道，白歌微笑。
“开始吧！”
他直接抓起一套史书，朝着脑门就砸去。
白歌的脑袋如同一个全新次元，无声无息地就让一整套书消失了。
如此反复，数百套权威典籍，就这样全都送到了脑洞中。
“资讯共享。”
书籍记载的资讯被铃铛理解后，立刻为脑洞世界所适应，记录下来。
霎时间，白歌心里一动念头，便有无数以往根本不了解的学问在思想中翻涌。
世界懂了，白歌就懂了。
学习知识，竟是如此简单。
……
数理化，包括语言，他也专门自己训练了一番，至少把英语已经完全精通了。
白歌就如同一个精研那些学问几十年的专家，不需要实践的话，单从意识上，他已经可以被称为教授。
或许实际研究不足，可应试的话，绰绰有余。
只见他带着准考证，在路上顺便买了一套高考装备，孤身一人去应考。
经过繁琐地入场后，他终于拿到卷子。
一点也不耽搁，拿起笔就开始答卷。
语文可以说是最简单的了，什么古文，什么诗意，全都是有标准答案的。
白歌下笔有如神助。
倒是作文有些麻烦，他需要自己写。
不过他又不是那种不学无术的人，结合如今的学识，写出来的文章不会多差。
当初他就经历过一次高考，紧张加乱写……
如今再来一次，心态已经截然不同。
可以说，全场就他心境最为轻松。
反而监考员还很欣赏地偷看白歌的卷子，瞧得津津有味。
第二天考理综时，有个老头，就一直在看着白歌答卷。
他发现白歌在答题的思路上，非常跳脱。
并不是高中生的答题思路，很多题都不是在用学校教授过的解题方法。
“使用的全都是最简便的方法啊，不错……审题也特别快……脑袋很灵便嘛……”
监考老头看得津津有味，见白歌答完一题，立刻开始解答下一题。
这之间的时间基本上只顾得上把题目默念一遍而已。
往往白歌就立刻动笔，不需要思考。
好几道难题都是这样下来，看得监考老头觉得这个叫庄泽的孩子，思维敏捷，定是个做了习题万道的学霸。
在他的认知中，只有做了太多套卷练习题的人，才会练就出如此清晰快捷的解题效率。
“这孩子一定写了几千张练习卷……”监考老头暗道着，准备走开。
突然，他好似看到了什么，猛地又回过头来看。
“咦？”
“这孩子考虑地球引力常数干什么？”
“诶？竟然还要顾及大气中的声速，在零摄氏度与常温之间相差了十米每秒……高考题不用你考虑这个吧……孩子……”
当监考老头看到某一道假设性应用题时，整个人都呆住了。
题目中提到了声速，其实就是指常温下的声速而已，并没有交代实际环境。
这不过是道应用题，可白歌却在答题中，考虑到了不同地区，不同气候下的声速差异。
比如在大气温度为零或更低的情况下，声速会降低很多。
另外在不同大气压下，声速也有微量不同。
于是白歌在这一道题，就给出了多个答案，考虑到了不同声速的情况下，答案不同。
诚然，这相当严谨，乃至于严谨过头了，高考根本就不要求高中生答题考虑这么多。
“虽然他的答案之中有标准答案，可他绝对不是我之前所想的，练习试卷做太多而导致的思维敏捷。”
一个做了大量练习题的考生，是不会有如此奇葩的解题思路和严谨程度的。毕竟哪个做了无数试卷的学霸，会去考虑试卷之外的客观条件？这有点过于认真了。
白歌仿佛不是在做考题，而是在真的考虑一个实际生活中的物理问题。
监考老头看出了这一点，立刻否定了自己之前的想法，又感觉白歌简直像一个没读过现代高中的孩子。
“这孩子好像是……知识量过于丰富了？他是在靠着自己的知识量答题，而非常见的高考应试思维。”
察觉到这一点的监考老头，再也挪不开步子了。
他完全耸立在白歌身旁，不停地看白歌答题。
白歌答题，充满了逻辑思维的美学，总能给出让人惊艳的解答方式。
在考虑问题的全面性上令人发指，老头觉得自己不是在看一个高中生答题，而是在看一个老练的教授，在用他庞大的知识量和无数的角度去破解一个简单的高考题。
对比答案，监考老头突然觉得这些题目出得简直幼稚，不够严谨。
“我怎么会有这种想法？这只是高中应用题而已，本来就不考虑那么多。”
监考老头苦笑，他监考过多次，从未见过如此惊艳的考生。
视野、知识量、思维角度、逻辑方式都与众不同。
这真的是个高中生吗？
和习题无数，写卷狂魔般的高中生相比，眼前这人无疑站在了更高的位置，有着独一无二的视角，硬是没有被试题与标准答案困扰过。
他甚至怀疑，这孩子根本没见过类似的题型，甚至很少写相关的卷子。
这是硬学识上的强行破题！
“他的答案太多，虽然其中有标准答案，可阅卷老师如果不够严谨，很可能判他错。”
“不行，我必须向上反映，这学生已经跳出了应试思维，必须给予鼓励才是。”
……
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