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“十五分钟内捕捉范围目标内的一切活物,并通过关卡。”
陈慈站在训练平台之上，看着底下十名射击者，无一例外都是对射击有着天赋的学生。
十席射击者立刻跳进机甲内,开始带着自己的小队，进入通关设计好的模拟激光室，与此同时训练老师也进入其中。
【丁学姐在前面侦察,卫三在中间，聂昊齐守在后方。】指挥果断采用最经典的队形往前冲。
激光室内的武器是模拟激光，打在机甲身上会留下‘痕迹’，还有动态激光兽在旁随时攻击。
整个队伍不断往前进，攻击越繁密。丁和美只有开始还来得及预警,后面基本没有时间。
【成一字形散开。】指挥立马改变方案，【丁学姐负责右边的动态激光兽，聂昊齐左边,你们护着卫三。】
卫三留在中间,负责对付暗中射出来的激光。
她操控机甲抬枪，每一发都沿着激光射来的轨迹,射回去,精确无比。
陈慈低头看着激光室内操控面板，伸手在上面滑动,在卫三那条路增加了一倍的激光兽，同时联系剩下的老师：“每攻击一次，你们只有一秒的时间转移。”
关卡内卫三的小队立马能感受到后面路越来越难走，尤其激光兽越来越多。
“没完没了。”卫三低声说了一句,“指挥，我先冲了。”
指挥：“……”他想说周围那么多激光兽，再加上暗中老师的攻击,没有队友帮忙，很难冲。
“指挥，你现在想什么，我们都知道。”卫三冲前还有心思聊天。
因为战斗中的机甲单兵情绪容易燥化，指挥难控制机甲单兵，更别说是同级，所以这时候小队指挥一方面感知和主队指挥勾连，能接受主队指挥命令，另一方面将自己思想袒露在小队其他成员面前。并非指挥，而是起桥梁作用。
在主队指挥不在的情况下，小队指挥则靠思想袒露来向其他人传达自己的命令。
a级指挥在学校学的更多的是如何屏蔽自己杂乱想法，不过有时候情绪激动，很难做到搭建完全封闭命令场。
【……求求了，您赶紧注意周围。】
卫三敛了笑，左臂抽出光刀，直接往前冲，在一干激光兽中杀出路来，于此同时，右臂的枪并未放下，在对付激光兽的同时，一边躲避暗处攻击，一边反攻回去。
训练场围观的其他校队学生看不到具体画面，只能见到十支小队的绿光点，和代表激光兽的红点。其他队伍或前或后，只有一支队异军突起。整支队伍成箭头形，嗖嗖往前赶。
“这队形怎么有点不对劲？”
“我也觉得，最前面那个是不是太出来了点。”
其他队伍也有箭头形排列，显然是两边机甲单兵护着射击者和指挥等人，呈‘个’字形。而这个岔开两边反而落后了，中间的一个人冒出来，队形其（本章未完，请翻页）
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